裕光班招生培养

“裕光班”博士研究生培养目标

作者: 日期: 2026-01-19 浏览次数:

“裕光班”面向国家粮食安全与农业强国战略需求,依托南京农业大学作物学“A+”学科优势与陈裕光先生教育精神传承,聚焦作物遗传育种、作物栽培生理、种质资源创新、农业生态与信息等核心方向,培养政治素养过硬、家国情怀深厚、创新能力卓越、身心素质健全、国际视野开阔的创新型卓越人才,为国家现代农业与乡村振兴战略提供高层次人才保障。

1.思想政治与师德素养:掌握马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”;热爱祖国,自觉践行社会主义核心价值观,树立“学农、爱农、强农、兴农”的理想信念;遵纪守法,品行端正,恪守学术道德与科研诚信,学风严谨正派、求实创新;具有强烈的社会责任感与奉献精神,立志献身农业科技事业,主动服务我国农业农村现代化与农业强国建设。

2.知识结构与学术视野:掌握坚实宽广的学科基础理论、系统深入的专业知识及相关交叉学科前沿进展;熟悉学科发展历史、国内外研究现状与前沿趋势,了解国家农业战略与产业政策;熟练掌握一门外国语,具备专业文献深度研读、学术论文规范写作、国际会议交流与跨文化沟通的综合能力;具备良好的人文素养与科学思维,能够从多学科视角分析和解决复杂农业科学问题。

3.科研创新与综合能力:具备突出的学术志趣与科研潜能,全面掌握现代农业研究方法与关键技术,具备自主获取知识、学术鉴别批判、独立科研攻关、原创学术创新、高效合作交流、成果转化应用等核心能力;能够精准聚焦学科领域关键科学问题与技术瓶颈,开展系统性、前瞻性、创新性研究,取得具有学术价值或应用前景的创造性成果;具备独立从事高水平科研、高校教学、技术推广与管理工作的能力,能够引领学科前沿、推动产业进步、参与全球农业科技治理。

4.实践应用与发展潜力:具备扎实的专业实践能力与问题导向意识,能够综合运用学科理论与技术,解决农业生产、种质创新、生态保护等领域的实际问题;具有良好的团队协作精神、组织协调能力与终身学习能力,适应现代农业科技快速发展与学科交叉融合趋势;身心健康、意志坚定,具备攻坚克难的科研韧性与开放包容的国际视野,成长为兼具学术造诣与社会担当的拔尖人才。


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